|
|
 |
Lectii interactive de Biologie vol. 2
Producator: Softwin |
Categorie:
Soft Educational
Lectiile Intuitext? dau tuturor posibilitatea sa descopere aceste legi. Cu ajutorul animatiilor si experimentelor interactive propuse in acest CD-ROM sunt analizate cele mai relevante subiecte, unele imposibil de observat din cauza limitarii simturilor umane - de pilda orientarea delfinilor cu ajutorul ultrasunetelor - altele din cauza implicatiilor etice sau practice (experimente pe organisme vii), altele din cauza dotarii insuficiente a laboratoarelor scolare - vizualizarea lanturilor ADN. Jocurile interactive ghideaza elevul in descoperirea lumii inconjuratoare. Ele ies in afara cadrului rigid asociat de obicei experimentelor si fciliteaza crearea unor lumi proprii, virtuale, in care legile evolutiei permit supravietuirea celor mai adaptate organisme. Lectiile interactive de biologie contin: - 175 ecrane de studiu
- 416 de ferestre de detaliu
- 10 jocuri interactive
- 35 de experimente virtuale
|
Cerinte de sistem: Cerinte minime de sistem pentru lectiile Intuitext: - procesor: minim 600 Mhz
- memorie RAM: 128 MB
- placa video: minim 8 MB memorie video
- rezolutie a ecranului: 1024x768 pixeli, 16 biti de culoare
- sistem de operare: Microsoft Windows 98 SE; Me; 2000 Professional, Server sau Advanced Server cu cel putin SP3 (Service Pack 3); XP Home Edition sau Professional
Cerinte recomandate de sistem pentru lectiile Intuitext: - procesor: 1000 Mhz
- memorie RAM: 256 MB
- placa video: minim 32 MB memorie video
- rezolutie a ecranului: 1024x768 pixeli, 32 biti de culoare
- sistem de operare: Microsoft Windows 98 SE; Me; 2000 Professional, Server sau Advanced Server cu cel putin SP3 (Service Pack 3); XP Home Edition sau Professional
Urmatoarele aplicatii sunt necesare si pot fi instalate si de pe CD in timpul precesului de instalare a produsului: - Sun JRE (Java Runtime Environment) 1.5
|
|
| Tip livrare: |
FIZICA |
| Detalii: |
Livrare fizica.
Termenul de livrare este de maxim 10 zile de la confirmarea comenzii. |
|
|
 |
|
|